10 ошибок, совершаемых большинством людей, изучающих самостоятельно иностранный язык

Быть самоучкой непросто по многим причинам, одна из которых — незнание эффективных методик и неизбежное совершение множества ошибок, касающихся самого процесса изучения материала. В статье подробно описываются распространенные заблуждения, которые, если вовремя их нескорректировать, могут привести к ослаблению мотивации учащегося и прекращению попыток выучить язык.

Представим себе человека, любящего учиться самостоятельно, умеющего организовывать своё время и осуществлять самоконтроль, не нуждающегося в каких-либо наставниках. Думаете, это некий сверхчеловек? Ничего подобного, такие люди есть, и они сочетают в себе:

• силу воли;
• жажду знаний;
• умение сосредоточиться на выполняемой работе;
• мотивацию к приобретению тех или иных знаний;
• отсутствие необходимости в контроле извне и чьих-либо похвалах.

Но и эти люди, взявшиеся однажды за изучение иностранного языка, могут совершать оплошности, затрудняющие их приближение к заветной цели. Этих ошибок всего 10:

1. Слишком большое количество материалов для изучения.
2. Зацикленность на изучении лексики.
3. Зацикленность на грамматике.
4. Зацикленность на аудиоматериалах.
5. Убеждённость в благотворном влиянии среды.
6. Вера в пользу фильмов с субтитрами.
7. Переписывание текстов.
8. Чтение книг в оригинале со словарём.
9. Выбор курсов «иностранный язык за 3 дня», «для чайников» и т.д.
10. Выбор учебников без аудиосопровождения.

Ошибка 1: Слишком большое количество материалов для изучения

Казалось бы: чем больше, тем лучше. Но не в этом случае. Несколько учебников, пара-тройка дисков, тесты онлайн, песни на изучаемом языке, мобильные приложения, книги в оригинале, фильмы с субтитрами… С чего начать? За что хвататься? Учащийся-самоучка берётся за всё понемногу, перескакивая с учебника на видео, с видео на тесты, с тестов на чтение, и в результате еле продвигается в своих занятиях, но при этом не перестаёт искать всё новые материалы.

Ошибка 2: Зацикленность на изучении лексики

Обычно учащиеся-самоучки начинают изучение языка с заучивания громоздких словарных таблиц, составленных самостоятельно с помощью словаря, либо на основе какого-либо учебника. Предполагается, что изучать грамматику и всё остальное имеет смысл при наличии хорошего словарного запаса, но в результате им становится просто скучно.

Ошибка 3: Зацикленность на грамматике

Нередко самостоятельное изучение начинается с серьёзного подхода к грамматике. Многие сильно в этом преуспевают, удивляясь тому, как хорошо продвигаются занятия и какие хорошие результаты они дают. Упражнения по грамматике выполняются без ошибок, тесты поражают своими высокими результатами. Но проходит время, а они так и не способны понять на слух простейших диалогов или объясниться на стойке регистрации в заграничной гостинице.

Ошибка 4: Зацикленность на аудиоматериалах

Есть и такие учащиеся, которые приобретают аудиодиск с курсом иностранного языка и слушают его в машине, во время прогулок по городу, за ужином, перед сном и в другое свободное время. В результате у них накапливаются пассивные знания, которые впоследствии довольно трудно преобразовать в активное пользование языком.

Ошибка 5: Убеждённость в благотворном влиянии среды и отсутствии необходимости занятий как таковых

Если самоучка живёт в среди носителей языка, то нередко он буквально уповает на саму среду, на погружение в иностранные слова, слышимые им отовсюду, и не стремится как-либо подкрепить получаемую информацию изучением лингвистической структуры. В этом случае люди со временем начинают бегло говорить, но с многочисленными ошибками, и при этом неграмотно пишут.

Ошибка 6: Вера в пользу фильмов с субтитрами

Не умея или не желая изучать язык как следует, учащийся-самоучка решает создать себе искусственное погружение в иноязычную среду посредством просмотра фильмов в оригинале с субтитрами. В результате им считываются субтитры на родном языке, и пользы такое занятие практически не приносит.

Ошибка 7: Переписывание текстов

Отдельные учащиеся берут тетрадь и списывают туда тексты, надеясь на зрительную и двигательную память. Таким образом они действительно запоминают большое количество слов, а также некоторые основные правила грамматики, но при этом не могут освоить язык, так как не подключают к занятиям другие виды упражнений.

Ошибка 8: Чтение книг в оригинале со словарём

Несомненно, это очень увлекательное занятие, на которое способны только самые усидчивые и терпеливые. Им удастся освоить очень многое, но это будут пассивные знания, которые со временем позволят им выполнять только данный вид упражнений.

Ошибка 9: Выбор курсов «иностранный язык за 3 дня», «для чайников» и т.п.

Не секрет, что подобные курсы привлекают доступными объяснениями примерами и красочным оформлением страниц, но при этом они очень редко направлены на получение хороших знаний о грамматической системе языка, и однажды учащемуся-самоучке, прошедшему такой курс, придётся начинать изучать те же темы заново, чтобы разобраться в них как следует.

Ошибка 10: Выбор учебников без аудиосопровождения

Если раньше многие учебники выходили без каких-либо дисков (а до тех пор пластинок и кассет) и нам не оставалось ничего другого, как только купить их, но сейчас изучающим язык следует избегать таких изданий, обязательно приобретая аудио-материалы. Ведь всем, кто учит иностранные слова необходимо слушать хорошее произношение и заниматься аудированием, как если бы они посещали занятия с преподавателем.

Что делать, будучи учащимся-самоучкой:

• взять один учебник с прилагающимся к нему диском и лишь основательно его проштудировав, намечать дальнейший путь изучения языка;
• заниматься интенсивно и не лениться;
• ежедневно отрабатывать у себя 4 основных навыка: произношение, чтение, письмо и прослушивание.

И тогда всё получится!